Criciúma 02
julho 2018-07-02
Relato de
Estudo.
Estamos
concluindo mais um semestre de licenciatura em matemática da universidade de
Criciúma Santa Catarina, especialmente na disciplina de informática aplicada a
matemática.
Neste período
aprendemos técnicas e métodos, que unificados com software matemáticos facilita
a forma como os professores aplicam os conceitos teóricos a seus discentes.
Freire cita:
A educação
não se reduz à técnica, mas não se faz educação sem ela. Utilizar computadores
na educação, em lugar de reduzir, pode expandir a capacidade crítica e criativa
de nossos meninos e meninas. Dependendo de quem o usa, a favor de que e de quem
e para quê. O homem concreto deve se instrumentar com o recurso da ciência e da
tecnologia para melhor lutar pela causa de sua humanização e de sua libertação
(FREIRE, 2001a, p.98).
Para dar
mais ênfase desta importante ferramenta, fomos instigados a realizar pesquisa
de campo nas escolas estaduais e municipais, onde verificamos o grande despreparo das escolas e dos docentes
para aplicação e desta importante ferramenta como método de ensino.
Com o propósito de ensinar a pratica de planejamento dos planos de aula, fomos
incentivados a preparar um plano para apresentação em sala de aula, com um tema
pré estabelecido. Com o tema escolhido planejamos como iríamos ensina-los através
de um método tecnológico, o software escolhido foi o matrixcalculator, que
ajuda o docente a fazer cálculos de matrizes matemáticas.
Neste processo,
saio desta fase com uma base agradável para a prática pedagógica e metodológica
de ensino que me ajudará na prática de discente.
